年輕的校園，酷炫的氣息。
活力「型男」與青春「正妹」
就在國立高雄大學……
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越南進步速度超乎我們想像
★關於我： 當時選擇東語系越語組的初衷，及申請到越南當交換生的想法？ 洪聖恩（以下簡稱洪）：我來自台中，媽媽跟姊姊畢業自靜宜外文系並都當過英語老師，從小耳濡目染下也喜歡學外語，尤其愈有特色的我愈愛，反而太熱門的引不起興趣，因此我選擇東亞語文學系越南語文組，媽媽相當贊同與支持我的決定。 越南歷史可追溯到4,000多年前，我接觸越南語文愈久，愈能感受其豐富偉大的文化底蘊，尤其越南深受中國文化影響，例如農曆初一、十五也有燒香拜拜習俗，以及各廟宇或古蹟仍看得到漢字。而我們一般所看到的越南文字，是17世紀（1651年）被法國殖民時，由傳教士結合法文、義大利文、葡萄牙文所創造，發音及文法結構都不好學。 我心想既然都主修越語了，更該把握機會實際去越南闖闖，於是大二下（2010.02）陸續準備相關申請資料，包括申請簽證、交換手續、註冊選課、訂機票，甚至租屋（我租校外民宅）通通自己來，該年8月踏上越南土地，前往河內大學越南學系開始為期1年的交換生生活。 實際接觸越南的第一印象與這1年來的學習心得？ 洪：也許多數人會以為越南尚在開發，但事實上，人家沒你以為落後，甚至進步速度遠超乎我們想像。舉我待的河內市（越南首都，位於北越）為例，不僅是歷史古都，更是全國政治、經濟重心，各國企業前來投資使商業活動發達熱絡，並創造出許多新富階級，進而許多國際精品，與高檔餐廳包括日本、韓國、中國大陸許多餐飲集團，皆紛紛進駐設櫃或展店搶攻市場大餅，台灣業者也不落人後，常在街上看到熟悉的台灣連鎖品牌。 回頭談我的學習生活，我所讀的越南學系不光只敎越語，還要學越南歷史、地理、經濟、文化、政治，看似包山包海學得很龐雜，不過也因此更了解越南概況。此外，我意外被編到「韓僑班」而不是「中國（交換生）班」，強迫我只能用越南語或英語溝通，使我越語進步神速，老師誇讚外還常指定我帶領課文導讀，也促使我通過最高級的越南語C級檢定，聽說讀寫都應用自如。 我就讀的越南學系，全系學生2/3以上都是中國交換生，其次是韓僑、日僑，以及歐美交換生，因此學校附近開了許多間中國平價餐館，講中文也會通，但我覺得這樣就失去留學意義了，所以我反而比較常跟越南、韓國同學去一般越南餐館解決民生問題，點菜兼練會話，久而久之就愈講愈流利。 給未來想去越南當交換生或實習的學弟妹建議？ 洪：若時間與經費允許，強烈建議先去語言學校上課，小班制或家教式教學能強迫開口說越語，只要認真學，密集3個月可以抵上1年學習功力。此外，不要每天只有上課去學校、下課回宿舍的生活，不只認真學習也要多認識朋友到處走走，多接觸當地人事物，才能讓視野更開闊、更謙虛學習與適應外國民情風俗。 例如，我們一般觀念裡常認為隨便問他人薪水、年齡、住哪等隱私是不禮貌的行為，但對越南民眾卻是習以為常，這是他們對陌生人開話匣子表現友好的方式之一，起先我也不習慣常覺得困擾，但了解這是他們的習慣後就處之泰然，只要輕描淡寫帶過就好了。 洪聖恩歡迎大家加他「臉書」交朋友，分享越南留學心得：https://www.facebook.com/#!/hongthanhan。 |
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外國學生讀原文教科書不見得有優勢，唯有用功讀書才有好成績
★關於我： 當初怎會想申請來高雄大學就讀？ 羅瑪麗（以下簡稱羅）：我本身對理工領域很感興趣，讀高中時就立定出國留學的目標，去美國或加拿大留學是多數巴拉圭學生的選擇，尤其讀工程的回來都能應徵到待遇不錯的工作，但我不想跟著一窩蜂。所以當時間接由爸爸友人得知，到台灣留學似乎是個不錯的選擇，而且兩國邦交又往來密切，許多台商在巴拉圭投資設廠，薪資待遇高於國內平均，加上台灣外交部提供獎學金鼓勵巴拉圭學生來台就讀令我頗為心動。 經過蒐集相關資訊後，我在土木、環工間難以取捨，正好高雄大學土環系將兩領域整合，而且我當初申請時，系上連主任（現為學務長連興隆）不只主動跟我聯絡、講解很仔細又熱心協助，令我很感動，所以2009年在中山大學（語文中心）讀完1年中文課後就申請來高大就讀。 如何克服語言與文化差異？而且還拿到書卷獎第3名？ 羅：老實說我也不清楚，只知道拼命唸書把專業學好。儘管我們巴拉圭高中也分自然組跟社會組，但我們所讀的物理、化學很基本，不像台灣敎得好艱深。剛來上課時，完全聽不懂老師上課內容令我很挫折，雖然許多科目使用原（英）文教科書，但大家常有「外國人就等於英文好」的刻板印象，其實我們不見得有優勢，而是跟台灣學生一樣，看原文教科書也是很吃力（註：巴拉圭官方語言為瓜拉尼語及西班牙語）。 能怎麼克服？就是下課回家一直讀一直讀搞懂它啊！還好，來台求學的巴拉圭人不少，透過同鄉學長姐的經驗分享與安慰鼓勵，抒發我的緊張與壓力，我想這也是讓我課業能有所表現的重要原因。 飲食是我目前仍在調適的項目，因為兩地對食材乃至烹煮方式差很大，台灣菜餚偏油，蔬菜多料理成熟食形式，但我們多吃生菜，所以來台前3個月很不適應，餐餐僅吃鮪魚罐頭配玉米，還好現在也逐漸適應了，而且還會逛傳統市場或大賣場採購食材回家料理。不過，某些調味香料台灣還是買不到，所以每回返鄉都要大肆掃貨再帶來台灣。 巴拉圭與台灣的相同或相似處？ 羅：巴拉圭面積約為台灣的10倍，但人口僅600多萬人，所以都市裡高樓大廈密集程度不像台灣那麼高，因為位於南半球，所以季節跟台灣相反，但高溫不輸給高雄夏季，高溫溼熱的天氣也常叫人吃不消。
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美國文化資產保護政策值得借鏡
★關於我： 請分享此次受邀赴美考察3週心得？ 陳啟仁（以下簡稱陳）：我所參加的是美國國務院所主導的「IVLP（International Visitor Leadership Program）」，每年美國派駐海外大使館（或辦事處）固定列出各領域專業人士清單，國務院再篩選最後人選，涵蓋政府，政治，媒體，教育，藝術，商業等重點領域，屬於專業交流計畫，很重要的目的之一是讓受邀者了解並支持美國相關政策。 以往台灣受邀者多為重量級政治人物，很榮幸我在國內木構造領域的努力獲得對方青睞，而且提供考察項目相當自由與彈性。因此3週的參訪行程裡，我參觀永續建築、木建築、林業政策的作法，以及木建築構造與技術革新，最後是參訪紐約、舊金山、西雅圖等城市都發局，考察他們對永續城市規劃、歷史文化保存、城鄉發展政策。 舉例來說，紐約市土地成本之高，可說是寸土寸金，但他們高度經濟發展之下卻又有完善的低碳、環保、綠能政策，令人相當驚訝與佩服。此外，國內文化保存工作主要為文化局管轄業務，但常因立場不同而與都發局衝突，例如文化局劃定歷史建築後，都發局卻認為位於黃金地段、浪費土地成本太可惜而強力反對，美國則將兩單位合併為一局處，政策執行上會更一條鞭、更有效率。 台灣是否適合推廣木構造建築？許多人會質疑不夠堅固？ 陳：「氣候潮濕容易孳生白蟻」、「木質建材容易引發火災」是在台灣推廣木構造建築經常被質疑的點。國外木構造市場主要為中低樓層（5樓以下）的住宅（建築），對照台灣則為透天厝，但台灣的透天厝多為鋼筋混凝土結構，建造過程中載運並使用砂石、水泥、鋼筋的非「乾式施工」，連帶產生空氣、水、噪音等汙染，相當不環保。 儘管部分專家主張，鋼材可使用的生命週期長，但其實木材更長，只要妥善維護，超過50年不成問題，而且木材主要由碳（元素）組成，做為建材或（實木）家具，等同於把碳固結儲存，對減碳效果更好，當然這必須有完善的造林配套措施，也就是「要砍更要種」。例如，花旗松是北美、太平洋西岸重要建材，當局規定每砍伐1棵就必須栽種7棵，如此才能達到永續經營。 因此，台灣透天厝1、2樓可以鋼構或混凝土構成，而3、4樓則相當適合木構造，兼顧安全與環保需求。至於木材容易引發火災疑慮，其實99％的火災都是來自於疏忽釀禍，並非材料導致。 若歷史建築可視為文化資產之一，該如何保存才能引起公眾注意與共鳴？ 陳：認養、辦活動吸引民眾參與是個方式，例如我去年初剛完成台糖橋頭糖廠內的六連棟傳統日式宿舍（興糖路15巷）便是成功案例，原本該宿舍面臨拆除命運，但我除了找尋資源進行重建外，並安排研究生帶領民眾參觀導覽，像是跟小朋友講「哆啦A夢就是住在這種房子」就很能引起他們的興趣。 另外再舉辦匠師研習營，由資深匠師傳授學員（有興趣報名的民眾）實用木工技巧，學員的作業就是修理這棟宿舍某個部份如門框。像這樣動用經費少、參與人數多又能喚起公眾關心注意，達到多贏局面。
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校安教官報到，服務、協助與保護同學 ★拍攝日期：2011/11/14（一） ★關於我： 兩位校安教官這學期剛來報到，主要負責哪方面業務？ 陸仕原（以下簡稱陸）：原本全校僅有趙台雄教官、王美玲教官兩位人力輔導所有的學生生活、住宿等安全，長期以來業務相當吃重，所以這學期新增加我跟李玄建教官，我們主要負責學生校內住宿、校外租屋業務，也包括同學們遇到緊急事件時的協助，例如不小心騎車摔倒等交通意外。 校內學生宿舍的安全維護方面，若同學需要協助，週一至週五白天可撥打生輔組電話（591-9063、591-9054），睌上8時至隔日上午6時我們4位教官在宿舍輪流執勤，週六、日則由我跟李教官值日。只要我們執勤就會穿上深色並繡有各自姓名的背心，以供同學清楚辨識。 同學們常見的需求有哪些？ 李玄建（以下簡稱李）：我們都會定期上學務處網站「我有話要說」版瀏覽同學的反映事項，以學生宿舍而言，多是對住宿意見表達，例如燈管不亮、熱水不熱等設備故障，我們就儘速聯絡廠商進行維修動作。宿舍夜間執勤1個多月以來的觀察，我們最常協助忘記帶房間鑰匙的住宿生開門，其次是物品借用，時段多集中在晚間10點多至凌晨1點多，我們同學的素質還不錯，因此整體狀況良好。 其次，常協助處理交通事故，光2個月來就處理了8件，多因為車速過快閃避不及造成追撞、對撞或自摔，後果可想而知，所以我們還是要呼籲同學騎車注意安全，特別是晚上視線差，騎快車實在很危險。 另外，即將畢業的同學，若對報考預官、職業軍士官有興趣，也歡迎找我們聊聊，我是海軍中校退伍，陸教官則是憲兵少校退伍，我們都很樂意解答相關疑惑。不過，也提醒同學，部隊生活是很規律的，每天固定晚上10點就寢、早上6點起床，對習慣有夜生活、晚睡的同學會比較痛苦。 最近同學們常反應遇到歹徒假問路真襲胸的事件？ 陸：最近一次接獲通報的案發地點在大學11街、大學南路這一帶。我們學校周遭目前還在開發興建中，相對比較偏僻而使襲胸之狼有機可趁，尤其不只晚上，這歹徒色膽包天，光天化日下也敢對上下課落單女同學伸出魔爪，行徑相當囂張。我常利用上下班途中刻意繞行學校附近，就是希望能揪出這匹色狼。 某天的清早果真被我遇到，當時瞥見有男子騎乘未懸掛車牌的機車，立刻引起我的注意，加上身型、所戴的安全帽、機車都符合受害學生描述，所以我就不動聲色地沿路跟蹤，但路上並無其他人車，該歹徒隨即警覺被我跟蹤，立即加速油門並鑽入巷弄內逃逸。 事後我們向轄區派出所通報，警方也允諾加強巡邏等作為。在此我們要呼籲同學 (包括教職同仁)多加小心自身安全，並盡量結伴同行，避開巷弄小路，假若不幸遇到一定要冷靜不要激怒對方，同時記好重要特徵，才能協助警方將這惡狼繩之以法。
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來台攻讀第2個碩士，了解兩岸三地華人管理思維與找尋機會
★關於我： 印度對多數台灣人而言仍屬陌生的國度，請介紹你們成長背景？ 鍾莉芳、鍾曉芳（以下簡稱鍾）：200多年前就有華人在印度經商進而落地生根了，我們祖籍在中國廣東省梅縣（客家人），大約1920年代，爺爺前往印度大城市之一加爾各答（Kolkata）經商，從此便落腳在當地中國城，從以前的化學事業，到現在主要經營皮革生意，我們姊妹算是第3代華僑。 目前加爾各答有兩座中國城（China Town），一處以客家人為主，商業型態多為皮革化染、餐飲業，另一處則以來自上海、福建、湖南等地華人為大眾，他們主要經營製鞋、木工、美容業。 我們從小住在印度，自然會說印度語、英語，而且海外華人普遍重視華語文教育，所以我們也學繁體中文、華語（普通話）、客家語，所以跟我們講客家話還覺得格外親切，總之，就是不能忘本。 我姊妹倆相較班上同學年長些，因為在印度已取得商管碩士學歷並投入職場一段時日，像我（曉芳）就曾在外商投資顧問公司上班，主要負責土地廠房的投資開發評估工作。 既然已有碩士學位了，為何想再來台灣讀碩士？ 鍾（曉芳）：應該是跟我們華僑在當地的就業環境有關，如同之前所提到，我們父母這一代（華僑）多從事傳產（皮革加工相關）或餐飲事業，但年輕人畢業後多半想去印度大企業上班，工作一段時間後少數人返家繼承家業，多數選擇自行創業當老闆，若事業經營有成者就會移民美、加、瑞典等先進國家。 在這種環境氛圍下，我們認為只要有機會都該盡可能把握與嘗試，而來台灣讀書就是很好的選擇，除了可多了解兩岸三地華人管理思維，也能進一步發掘工作機會，所以姊姊（莉芳）2009年先申請就讀高大經營管理研究所碩士班，去（2010）年在爸爸的督促與期待下我也申請通過，當姊姊的學妹。 台、印兩國大學的學習、生活環境有何不同？ 鍾（莉芳）：印度人口龐大，大學生數量也不在話下，我們幾乎都在上百人的大教室上課且競爭相當激烈，教授們又必須顧及自己的學術研究與發表，比較少主動關心學生。相較之下我覺得台灣老師關心學生的程度遠高於印度（老師）。 記得我剛來報到時，人生地不熟，難免覺得孤單陌生，所上老師知道有我這麼位印度籍華僑，除了叮嚀所上學長姐多多關照外，他們也常會主動關心協助，不只詢問課業學習狀況，也包括生活上的適應，有時還會拉其他本地同學跟我們一起聚餐，令我們十分窩心。
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