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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】
  
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【文字：推教中心胡瓊文；編修：公共事務組】

2026-09-24從一句中文都不會說，到學習台語、布農語、阿美語；從原本幾乎不知道台灣在哪裡，到2度跑步環島，第2次更背著三太子完成約1000公里旅程。來自法國普羅旺斯的「一粒米文創社」負責人吉雷米（Rémy Gils），22日受邀至國立高雄大學《卓越講座》，以「法國身・台灣心」為題，分享自己從異鄉人走進台灣社會、文化，最終決定在此落地生根的人生歷程，也提醒學生「越在地，越國際」，認識世界的同時，別忘了珍惜自己的文化。

行政副校長吳行浩代表校方歡迎吉雷米到訪。他表示，高雄大學持續推動國際化與國際交流，而真正的國際視野，不只是接觸不同國家、語言與文化，更重要的是透過交流理解彼此差異，進而重新認識自身所處的土地與文化。吉雷米長年生活台灣，從學習語言、參與地方生活到投入文化保存，提供學生另一種觀看台灣與世界的角度，也期盼同學勇於跨出熟悉環境，在實際接觸與行動中拓展視野。

「吉雷米、吉雷米……講快一點，就很像台語的『一粒米』。」吉雷米一開場便以自己的中文名字逗樂全場，也用國語、台語與法語輪番向學生打招呼。出生於法國南部普羅旺斯的他，成長環境與文化保存有著深厚連結，父親從事木工及文化資產修復，哥哥則延續當地傳統敲鐘文化。這些成長經驗，也讓他日後來到台灣，更容易注意到老建築、傳統技藝及語言等逐漸流失的文化資產。

離開法國、踏上亞洲旅程後，吉雷米曾在柬埔寨投入志工服務，之後因緣際會來到當時幾乎一無所知的台灣，在花蓮玉里服務、照顧身心障礙者。初來台時不懂中文，他形容自己「等於像一個啞巴」，也因此下定決心，既然要生活在這裡，就應該學習當地語言、真正融入社會，而不是要求身旁的人遷就自己。

語言成為吉雷米走進台灣文化的一把鑰匙。他深入部落後，發現部分年輕世代逐漸不再使用母語，開始蒐集資料、學習布農語與阿美語，並以法文陸續出版《讓我們說布農語》、《讓我們說阿美語》、《讓我們說台語》等書籍。他以樹木比喻文化，「語言就是文化的一個根」，一旦語言消失，與之相連的文化也可能逐漸失去傳承，因此即使未必人人都能學會不同母語，至少應該理解並尊重其存在價值。

2009年莫拉克風災，則讓他重新思考自己與台灣的關係。看見南台灣遭受重創，他問自己：「如果我現在回去法國，可以繼續說我愛台灣嗎？」投入救災過程中，他感受到人們共同面對災難的力量，也做出留下來的決定。吉雷米形容，從那之後，自己不再只是「來幫忙的外國人」，而是希望成為與大家一起守護這片土地的台灣人。

跑步，則讓吉雷米以另一種方式認識並向外介紹台灣。從5公里、10公里、半程馬拉松一路跑到全程馬拉松，他後來更挑戰跑步環島，首度花了17天完成旅程，平均每天約60公里，也因獲得法國媒體報導，讓他發現運動同樣可以成為提升台灣能見度的方式。

完成第一次環島後，吉雷米沒有停下腳步。因參加馬拉松接觸三太子文化，他決定再度挑戰環島，這次背上約25公斤重的三太子，跑完約1000公里。原以為會是一個人的旅程，沿途卻不斷有人加入陪跑，也成為支持他完成挑戰的力量。吉雷米說，做任何事情最難的往往是「跨出第一步」，「再長的路，一步一步也能走完」；兩度環島的故事，後來也成為他以中文寫下《南法跑者用雙腳愛台灣》的素材。

從學習語言到用雙腳走遍台灣，吉雷米最後以台語「近廟欺神」提醒學生，不要只看見遠方，卻忽略身旁的文化。他舉例，人們熟悉美國電影、日本動漫、韓國音樂，卻可能對歌仔戲、布袋戲、八家將等台灣文化感到陌生。他鼓勵學生多認識自己的土地與文化，因為唯有自己先認同、了解，面對來自不同國家的朋友時，才有更多屬於台灣的故事可以分享，「越在地，越國際」。

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