【文字、部分照片提供：健康及仿生科技研究中心聞彥萍】

2022-11-25 這個早晨有別於以往的沉靜，三台遊覽車陸續駛進國立高雄大學校園，車上的小學生們下車後興奮而有秩序地排好隊伍，而仿生中心團隊成員也早已準備好，迎接這群從桃園諾瓦小學遠到而來的小孩們。「你們知道什麼是仿生嗎？」在講台上化身為「大鍾老師」的仿生中心主任鍾宜璋教授與小朋友們閒聊。「我知道！我知道！」的回答聲音不絕於耳，原來這群三、四年級總共95位小孩，這學期的課程主題就是「仿生學」。也因為「仿生」這個關鍵字，連結到了國立高雄大學健康及仿生科技研究中心，諾瓦小學的老師們把到高大做實驗這項行程安排進校外參訪活動中。

為了帶給小朋友們不同的體驗，研究中心團隊卯足全力，以「綠色仿生」為主題，設計了5個實驗關卡，包括：自製蘋果氣泡飲去了解蛋殼的原料、製作仿壁虎腳掛勾、以廢棄蛋殼製作光觸媒並使其發光、光觸媒使染料褪色等實驗，關關結合仿生學的知識原理，讓小朋友以闖關的方式邊玩邊學，連帶隊的老師也直呼有趣。

會後的活動問卷詢問最感興趣之處，有小朋友說：「每一個實驗都很好玩，我超愛」、「褪色及螢光實驗很有趣」、「自製氣泡飲，因為很好喝」、「壁虎腳掛勾很實用，可以帶回家」。再來問到關於活動中最有收穫的內容及原因，有人表示：「光觸媒發出螢光，我做得最成功，還能帶回家」、「我感到科學的力量」、「認識很多仿生的例子，我覺得收穫滿滿」。

看到小朋友們的回饋讓鍾宜璋教授研究團隊十分欣慰，在接獲參訪行程到活動執行不到10天的時間，不僅是首次帶領國小的孩子們進行實驗，而且人數也非常多。為了將實驗改為淺顯易懂的活動關卡是一大挑戰，所幸活動順利進行，我們也希望藉由這樣的過程能在孩子心中播下一顆好奇的種子，期待能將所學融入日常生活，向大自然借點子，發現處處可仿生。

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