【文字、照片：語文中心蘇芮民；編修：公共事務組】

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2026-04-24 一日香燈腳體驗！國立高雄大學語文中心把握大甲媽祖遶境盛事，師長帶領外籍學生前往嘉義新港地區隨隊行腳、參與鑽轎腳等傳統儀式，親身感受農曆三月「瘋媽祖」氛圍，體驗臺灣民間信仰魅力。

高雄大學語文中心主任陳志文表示，中心華語老師在課程設計上相當用心，此次以臺灣代表性宗教文化為主軸，結合語言學習與在地場域體驗，回應高等教育國際化發展趨勢。透過實地參與媽祖遶境，學生得以在真實情境中理解語言使用脈絡，進一步深化跨文化溝通能力。他指出，語言學習不僅侷限於課堂，更應走入文化現場，讓學生在「行」與「讀」之間建立連結，透過文化走讀深化理解，培養跨文化素養。

高大師生一行10餘人於4月20日前往嘉義新港地區。帶隊華語老師蔡佩吟指出，本次課程採先行文化導入，再進入現場觀察與互動的方式，使學生不僅停留於活動參與，更能理解其背後的文化邏輯與象徵意義。華語老師王菁苗亦表示，透過與香燈腳對話、觀察信仰行為等經驗，有助於學生從文化視角理解臺灣社會。

實地課程安排學生走訪香藝文化園區，透過製香、品香與香包製作等活動，從感官層面理解「香」在宗教文化中的象徵與情感連結；下午則進入遶境核心場域，沿新港地區路線參與活動，跟隨香燈腳步伐隨行，並於新港代天宮周邊進行觀察與體驗，實際感受遶境隊伍的行進節奏與集體儀式，並參與「鑽轎腳」等傳統文化行為。在人潮推進與儀式節奏之中，學生不僅是觀察者，更成為文化現場的一部分。

隨行成員、越南學生阮翠任表示：「現場真的很震撼，大家為同一個信念一起前進，這在我的國家很少見。」過程中，印尼學生Susan與香燈腳交流，得知對方因曾向媽祖許願，特地隨香遶境以履行承諾、完成還願。

「許願—實踐—還願」的過程，使學生理解臺灣民間信仰並非抽象儀式，而是一種深植日常生活的行動實踐。多數學生亦認為，親身走入遶境現場，比課堂更能理解語言背後所承載的文化意涵與價值。

語文中心近年持續將外籍學生華語學習延伸至臺灣生活與文化現場，曾透過包水餃活動帶領學生體驗春節團圓與分享意涵，也安排茂林生態環境走讀，從紫斑蝶越冬景觀、多納部落文化到手做愛玉實作，引導學生認識臺灣自然生態、在地生活與多元文化，累積更具溫度的在臺學習經驗。

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