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2026-06-16 國立高雄大學語文中心兼推廣教育中心主任陳志文接受國立教育廣播電台高雄分台《Tea Time時光》主持人朱茹玉（Ruby）專訪，於〈知識在地力〉單元中分享自身從國際貿易學生到日語教授的求學歷程，並談及語言教育、跨文化交流、第二外語推廣、泰語能力檢定及數位學習等議題。他認為，語言不只是溝通工具，更是一把理解世界的鑰匙，而語言教育的核心價值，在於理解文化、拓展視野與培養跨文化交流能力。


從國貿夢到日語路 找到屬於自己的競爭優勢

談起自己的求學歷程，陳志文笑稱國中時期最擅長的科目是英文，數理科卻始終難以得心應手。高中畢業後，他選擇就讀德明商專國際貿易科，希望結合英文能力投入國際貿易領域。然而在求學過程中，他觀察到當時英文人才眾多，而具備日語能力的人相對稀少，因此決定學習日文，希望為自己培養另一項專長。

從專科時期接觸日語開始，陳志文逐漸發現自己對語言學習有濃厚興趣，不僅持續進修，也在大學期間回到補習班教授日語。他表示，語言學習並非單純背誦，而是一套具有邏輯與規律的系統，只要掌握方法，就能有效理解與運用。教學過程中，看見學生快速掌握自己多年累積的學習經驗，也讓他逐漸確立投入教育工作的方向。


日本留學體會挫折 從華語視角找到研究定位

為了進一步精進專業能力，陳志文赴日本東北大學攻攻讀碩、博士學位。初到日本時，他首次感受到學術環境帶來的挑戰。面對來自各地的優秀學生與研究者，許多課堂討論與學術交流都必須花費更多時間理解與消化，也讓他重新思考自身優勢與未來方向。

在博士研究階段，陳志文逐漸將研究重心放在華語母語者學習日語的現象與教學研究。他認為，日本學者對日語研究具有深厚基礎，而自己最大的優勢則在於能從華語使用者的角度觀察語言學習問題，進而找到屬於自己的研究定位。他也鼓勵學生，與其一味模仿他人，不如發掘自己的特色與優勢，才能走出獨特的發展道路。


語言背後是文化 走出課本才能真正交流

除了語言教學與研究，陳志文長期強調「語言背後是文化」的重要性。他表示，許多人學習外語時著重於單字與文法，但真正影響溝通成效的，往往是對文化背景的理解。

以自身留學經驗為例，he 認為不少人誤以為日本人較為冷漠，實際上更多時候只是文化上的內斂與含蓄。只要願意主動參與活動、跨出舒適圈，往往能建立深厚的人際關係。因此，他在課堂中除了教授語言知識，也經常分享日本文化、生活習慣與社會觀察，希望學生能透過語言理解不同國家的價值觀與思維模式。


從大甲媽到茂林部落 讓境外生走進真實臺灣

這樣的理念也落實於語文中心推動的各項活動之中。近年來，高雄大學帶領境外學生參與大甲媽祖遶境、走訪茂林部落等文化體驗活動，希望透過真實場域接觸，讓學生認識臺灣社會與文化的多元樣貌。

陳志文指出，文化理解是語言學習不可或缺之環。許多境外學生過去對臺灣的認識來自課本與網路資訊，但透過實際參與文化活動，不僅能提升語言運用能力，也能更深入理解臺灣社會的人文特色與價值觀。對他而言，這些活動不只是文化參訪，更是國際教育與跨文化交流的重要實踐。


深耕第二外語教育 提前布局東南亞語言人才

除了語文中心業務外，陳志文也長期投入第二外語教育與東南亞語言推廣。高雄大學早在新南向政策推動前，即開始布局越南語及泰語相關課程，並與泰國朱拉隆功大學詩琳通泰語中心合作辦理泰語能力檢定。多年來參與檢定者已從學生擴展至公務機關、企業與軍方人員，顯示東南亞語言能力已逐漸成為跨領域人才的重要優勢。

此外，高雄大學也持續參與教育部高中第二外語課程計畫，協助高中生接觸日語、韓語、泰語等語言學習。陳志文認為，第二外語不僅是語言能力培養，更是學生探索興趣與生涯方向的重要契機。

面對AI與數位科技快速發展，他認為翻譯工具雖能協助資訊理解，但文化理解、人際互動與跨文化溝通能力仍無法被科技完全取代。對他而言，每學會一種語言，就像多打開一扇窗，不僅能看見更廣闊的世界，也能從不同角度重新認識自己，而這正是語言教育最珍貴的價值所在。

《Tea Time時光》由國立教育廣播電台高雄分台製播，主持人朱茹玉（Ruby）長期關注教育與社會議題。高雄大學與該節目長期合作，2026年推出〈知識在地力〉單元，以「大學教授與社會同行」為主軸，邀請校內師長分享教學實踐與專業觀察，呈現學術知識如何回應公共議題、在地需求與產業發展。

本次專訪完整內容於6月18日教育廣播電台高雄分台（FM101.7）播出，相關內容亦可透過電台平台收聽：https://www.ner.gov.tw/Program/Episode/26061714193618570/，節目上架後將於電台官網保留收聽 60 日。

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