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【文字、照片：教學發展中心計畫助理研究員盧薇喬；編修：公共事務組】

2026-09-30　大學沒有標準答案，找到適合自己的舞台，或許比急著決定答案更重要。國立高雄大學「大學入門」30日課程以「大學了，然後呢？」為題，邀請講師曾培祐從自身求學與職涯經驗出發，透過猜拳、拍照、現場問答等互動，引導新生重新看見自己的特質與優勢，在大學生活起步之際，勇於探索更多可能。

「剛剛的遊戲有規則，但誰說不能拿麥克風？」講座一開始，曾培祐沒有急著講道理，而是透過活動迅速拉近與學生的距離，再從遊戲中的選擇帶出大學生活的重要轉變：未來面對的許多事情，不再都有既定規則與標準答案。與其等待別人告訴自己該怎麼做，不如主動觀察、勇於嘗試，在一次次行動中找到自己的方法與位置。

曾培祐也以「找對舞台、放大優勢」鼓勵學生，每個人都有擅長與不擅長的地方，與其把目光一直放在不足，更重要的是從不同經驗與互動中，逐步辨識自己的優勢，並尋找能讓優勢充分發揮的環境。他提醒，人的優勢從來不只有一種，也不是一開始就能清楚定義，而是在不斷嘗試的過程中逐漸被看見、被累積。

講座尾聲，教學發展中心助理研究員盧薇喬進一步邀請學生換個角度，從「旁觀者」身分觀察曾培祐身上還有哪些優勢。除了口語表達能力，學生陸續提出正向思考、善良、坦然面對自己，以及個人魅力等特質，也讓「看見優勢」從講師的分享，轉化為學生實際練習觀察與思考的過程。

高雄大學「大學入門」課程從自我探索、校園適應到生涯思考，陪伴新生逐步認識自己的特質與可能性。大學四年不只是累積知識與學分，也是一次次探索、嘗試與重新認識自己的過程；當學生學會看見他人的長處，也更有機會理解自己的潛能，逐步找到適合自己發揮的舞台。
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