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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】
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【文字、照片：推廣教育中心胡瓊文；編修：公共事務組】

2026-10-22 同樣來到臺灣，為什麼歐美人士經常受到熱情接待，東南亞移工卻可能面臨不同眼光？國立高雄大學《卓越講座》20日邀請國立屏東大學師資培育中心副教授林顯明，以「我們如何看見彼此？多元文化、身分交織與全球公民素養」為題，從生活中常見的文化差異談起，透過歷史故事、移民現象與臺灣社會實例，邀請學生重新思考：我們是否真的平等看待不同文化背景的人？

高雄大學推廣教育中心主任陳志文致詞表示，林顯明分別取得國立中山大學政治學博士及比利時魯汶大學社會文化人類學博士學位，研究領域橫跨政治與文化，長期關注客家族群、新住民及不同群體在社會中的處境。他指出，本次講座與通識課程關注的國際關係、社會制度及永續發展等議題相互呼應，希望學生透過講者的研究與觀察，從不同角度認識當代社會。

林顯明提到，臺灣人常以「最美的風景是人」形容自己的熱情友善，但這份友善是否也同樣給予來自不同國家的人？他舉出移民態度調查，當民眾被問及是否支持引進專業技術移民時，多數表示支持；但如果特別指明來自東南亞國家，支持程度便明顯下降。看似簡單的調查結果，卻反映出人們可能在不自覺間，因為國籍或既有印象而對他人有不同的評價。

「移工會不會搶走臺灣人的工作？」也是林顯明拋給學生思考的問題。他指出，許多移工從事的是工時長、工作辛苦或具有危險性的產業及照護工作。從北高雄到南臺南的螺絲螺帽、遊艇、水五金產業，到美濃水蓮、旗山香蕉等農業生產，都有移工投入其中。這些日常生活中不一定看得見的勞動力，卻是許多產業得以持續運作的重要支撐。他提醒，討論移工議題時，不妨先了解他們實際從事的工作與貢獻，再來檢視社會上流傳的刻板印象。

除了臺灣的例子，林顯明也帶領學生回顧一段令人難以想像的歷史。過去部分西方殖民國家曾出現所謂的「人類動物園」（Human Zoo），將來自亞洲、非洲等地的族群當成展示對象，供民眾觀看。他透過紀錄片片段說明，在那個年代，文化差異不僅是生活習慣不同，更可能成為人們遭受歧視與不平等對待的原因。如今大家熟悉的尊重、包容與平等觀念，其實經歷了漫長的歷史演變，才逐漸受到重視。

那麼，文化究竟是什麼？林顯明在講座中先請學生分享自己的看法，有人從語言談起，也有人認為文化是人們長時間累積的行為與思考方式。他進一步解釋，文化不只是飲食、服裝或語言，也包括價值觀、信仰與生活習慣。這些差異讓人們形成各自的文化特色，卻也可能在缺乏了解時，成為區分自己與他人的界線。

談到「我是誰」這個問題，林顯明引用國立政治大學選舉研究中心的長期調查，帶領學生觀察臺灣民眾對自身身分認同的變化。他指出，一個人如何看待自己的身分，不一定從出生到長大都維持不變，也可能受到生活環境、歷史事件與社會互動影響。同樣地，移居其他國家的人，即使逐漸適應當地生活，也不代表必須放棄原本的文化。一個人可以同時保有不同文化背景，並在新的生活環境中找到自己的定位。

講座中，林顯明多次邀請學生觀察圖片、解讀調查資料，並分享對文化及移民議題的想法。透過不同意見的交流，也讓學生看見，同一個問題可能因為成長背景與生活經驗不同，而有不一樣的答案。林顯明提醒，文化沒有絕對的優劣高低，面對與自己不同的人，除了了解差異從何而來，也值得想想自己是否曾在不知不覺中，戴著既有印象的眼鏡看待他人。
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