高雄大學首度結合PaGamO線上學習平台 推動「資訊基本能力檢定」數位化
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【文字、照片提供：教學發展中心組長曾智義、專任助理邱淑婉】
2021-12-13 國立高雄大學今（2021）年首度與線上遊戲學習平台PaGamO合作，辦理全校型畢業門檻─資訊基本能力檢定，透過遊戲化數位學習模式，提升資訊基本能力檢定施測通過率。
為落實學生資訊基本能力養成及提高學生學習動機，高雄大學今年顛覆傳統測驗模式，將資訊能力檢定題庫結合線上學習平台遊戲化教學機制，於考前透過答題佔地遊戲模式，幫助學生隨時隨地練習資檢題庫，彈性掌握個人學習步調。正式測驗採平台上的「測驗模式」進行，題目隨機排序且無佔地遊戲模式，測驗結束後學生會當場知曉自己的作答狀況，後續校方也可從後台數據看到學生整體測驗情況，並進行錯題、答對率等進一步分析，不僅可以了解學生資訊能力程度，還能更準確分析題目適切性，作為每一年題庫增刪之參考。
高雄大學自98學年度起將資訊能力檢定測驗列為畢業門檻，而今年起，透過遊戲化、碎片化、協同與混成學習方式，將枯燥的題目內容包裝成充滿挑戰的遊戲任務，提升學生學習動機，幫助學生落實資訊基本能力養成。
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【文字、照片提供：教學發展中心組長曾智義、專任助理邱淑婉】
2021-12-13 國立高雄大學今（2021）年首度與線上遊戲學習平台PaGamO合作，辦理全校型畢業門檻─資訊基本能力檢定，透過遊戲化數位學習模式，提升資訊基本能力檢定施測通過率。
為落實學生資訊基本能力養成及提高學生學習動機，高雄大學今年顛覆傳統測驗模式，將資訊能力檢定題庫結合線上學習平台遊戲化教學機制，於考前透過答題佔地遊戲模式，幫助學生隨時隨地練習資檢題庫，彈性掌握個人學習步調。正式測驗採平台上的「測驗模式」進行，題目隨機排序且無佔地遊戲模式，測驗結束後學生會當場知曉自己的作答狀況，後續校方也可從後台數據看到學生整體測驗情況，並進行錯題、答對率等進一步分析，不僅可以了解學生資訊能力程度，還能更準確分析題目適切性，作為每一年題庫增刪之參考。
高雄大學自98學年度起將資訊能力檢定測驗列為畢業門檻，而今年起，透過遊戲化、碎片化、協同與混成學習方式，將枯燥的題目內容包裝成充滿挑戰的遊戲任務，提升學生學習動機，幫助學生落實資訊基本能力養成。
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