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【文字、照片提供：高雄大學西洋語文學系鄭月婷教授、沈玟嫣同學】

2022-03-28 在這個與疫情共存的新世代，學生除了關注醫療人文相關的議題以外，似乎也應擺脫纏繞近三年的疫情烏雲，重新關心一直以來弱勢族群缺乏的社會正義議題。國立高雄大學西洋語文學系開辦文學電影導讀講座，探討議題有別於上學期的醫療人文議題，轉向關注更多元的社會正義議題。由西洋語文學系鄭月婷教授親自接洽，邀請國立高雄師範大學張逸帆教授為《梅崗城故事》導讀講師，攜手打造高雄大學本學期第一場青銀共學活動。本學期在中華民國文化部人文閱讀經費以及國立高雄大學高等教育深耕計畫的協助之下，不僅讓各位勤學的爺爺奶奶能與本校學生共享學習資源，也使學員們有機會能觸及更寬廣的面向以充實見聞。

本次課程內容為《梅崗城故事》(To Kill the Mockingbird) 文學與電影導讀，張逸帆教授帶領學員從文學閱讀的角度出發，探討在梅崗城故事中，最重要的象徵 (symbolism)，即是探討知更鳥在故事中的涵義為何?又有那些角色可以被解讀為知更鳥? 此外，在梅岡城故事中另一個重要的議題為區分罪惡(sin)與犯罪 (crime)的差別，罪惡代表違反人的道德律法，跨越了心中的良知與正義，伴隨而來的是故事中的五大失能現象。包含生理(身體上)失能、心理失能、靈性失能、社會失能、體制失能。這些現象依然真實的存在社會每一個角落，透過當時時空背景下的現象，讀者抑或是學員可以反思當今社會中，如何主動去關懷這些議題之下的弱勢群體，如何以健康的心態幫助改善上述失能現象。我們能做的，就是讓正義永遠不要缺席。

鄭月婷教授所開立之「文學與電影Ⅰ」課程極富社會教學意義，鄭老師不僅親自帶領學生賞析文本，更運用創意將其與文化部人文閱讀計畫以及高等教育深耕計畫做結合，邀請專業講師配合當代議題來為同學導讀文學改編電影。運用文學與電影做為跨時空的橋樑，將長久以來大環境所共同承擔的議題做連結，激發學員以現代的視野做反思，進而達到價值觀的有效衝突，而我們會漸漸發現不論身在什麼時空，什麼社會條件下，同理心一直是處理這些衝突時不可或缺的要素。

此次的活動在主持人鄭月婷教授、講師高雄師範大學張逸帆教授、計畫執行助理沈玟嫣同學、梁佩婷同學、曹菀倫同學的努力之下，讓所有參與《梅崗城故事》導讀活動的學員都受益良多，該團隊一直以來都樂見於學員經由一系列講座啟發後主動關懷本計畫探討之議題。計畫執行人鄭月婷教授特別感激文化部人文閱讀計畫經費的協助，讓全體學員不僅有更多跨領域學習的機會，並且得以在後疫情時代產生對於社會議題的討論和激盪。

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