【文字圖片：教務處教學品保組 彭心儀】

2025.03.12 國立高雄大學教務處於本學期 2 月 26 日及 3 月 4 日舉辦兩場「兼任教學助理基礎培訓」，致力提升教學助理的專業能力，強化其問題解決與創新思維能力。

第一場講座：TA成長社群經驗分享與選課輔助工具介紹

首場講座除介紹「本校學生學習支援網路管理系統」的操作外，也特別邀請 113 學年度「優秀兼任教學助理成長社群」召集人—應用數學系賴竹盈同學，分享 TA（Teaching Assistant）成長社群的經驗。賴同學提到，助教們透過定期聚會，交流擔任 TA 過程中遇到的挑戰，並透過討論與反思，尋求改進與提升的方法。這樣的互動不僅能增進個人能力，也能提升助教對修課同學的協助品質。

此外，本場講座亦邀請本校教學發展中心同仁介紹「NUK I-Course 學生智慧選課引導系統」。該系統根據學生的系所、修課紀錄及學長姐修課軌跡，推薦合適的修課內容，並結合本校深耕計畫，進一步培養學生的跨領域學習意識。

第二場講座：「TA 角色面面觀」—培養教學助理的專業素養與實務能力

第二場講座特別邀請到國立成功大學教育研究所的董旭英教授，分享「TA 角色面面觀」，講座聚焦於強化 TA 的教學與輔導技巧，提升其專業素養與實務能力。

董教授說明，教學助理不僅是教師的協助者，更能成為學生與教師之間的橋樑，促進師生間的互動與溝通，提高學習成效。同時，透過 TA 經驗，學生能學習組織能力、表達能力及問題解決能力，為未來職涯奠定基礎。

教學助理的工作不僅是一種學習，更是「教學相長」的過程。透過助教經驗，學生能激發潛能、提升主動學習的動力，最終達成教師、助教、學生三贏的局面！