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【文字、照片：教學發展中心王惠芳；編修：公共事務組】

2025-11-28 國立高雄大學創新學院於18日邀請朝邦文教基金會引導師徐明峰，以「跨域職涯Talk x SDGs行動力」為題，分享其橫跨多領域的職涯轉換經驗，特別是從日商科技業跨足非營利基金會的歷程。同時，也帶領高大學生認識聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）與自身學習的連結，啟發學生對職涯規劃的思考，並理解永續實際上就存在生活周遭。

活動開場，徐明峰透過線上提問系統與學生互動，現場學生帶著滿滿的跨域職涯與永續相關問題踴躍投入，徐師也逐一回應。自我介紹時，他特別談到證照考取的議題。他指出，雖然學生常希望具備多項證照，但並非所有證照都能真正提升職涯競爭力，因此也分享了在職場上具備實質加值效果的證照，讓學生更明確掌握在學間努力的方向。

談及自身跨域背景與職涯故事時，徐師以「15歲即失去父母」為開頭，傳遞在艱困環境中仍能做出不同選擇的生命經驗。他曾從事送羊奶、工程師、旅行社導遊到外商公司等多元職務，強調「選擇」與「英文能力」對職涯發展的重要性，分享內容真誠且具啟發性，也深深吸引學生的目光。

活動下半場，徐師介紹SDGs的起源與精神，並以朝邦文教基金會推廣的「2030 SDGs GAME」桌遊為媒介，引導學生思考不同角色對世界發展的影響。透過討論與反思，學生更清楚理解永續目標並非遙不可及，而是與日常生活緊密相關的核心議題。

在活動尾聲，徐師以「空白專案卡」作結，邀請學生從自身系與專業出發，思考可以實際執行的永續專案，將所學與永續行動力相結合。

創新學院長期致力推動跨領域與自主學習，積極培養學生因應未來社會所需的綜合能力，並重視永續素養的培力與SDGs的認知與實踐。此次特別舉辦跨域與永續結合的工作坊，期望擴展學生對未來職涯路徑的理解，同時強化其永續行動力與社會責任感。
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