【文字、照片提供：應用物理學系系主任邱昭文】

【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】

2026-02-03 為縮短城鄉教育資源落差，讓偏鄉學童有更多親近科學的機會，高雄大學科普團隊於1月24日至1月27日前往高雄市桃源國小，舉辦為期四天的寒假科普冬令營。透過一系列結合物理、化學與新興科技的動手實作課程，引導學童在實驗中學習科學原理，培養觀察、思考與解決問題的能力。

高雄大學科普團隊由應用物理學系教授兼系主任邱昭文、應用化學系助理教授何永皓、莊曜遠共同主持，負責整體課程規劃與實驗設計，長期致力於偏鄉科學教育推廣。自109學年度起，團隊每年於寒暑假固定前往桃源國小辦理科普營隊，將大學端的科學專業與教學能量帶入偏鄉校園。本次活動亦特別邀請生命科學系副教授高佑靈參與，透過跨系合作，豐富營隊課程面向，讓學童能接觸更多元的科學觀點。

本次冬令營延續「動手做、做中學」的教學理念，規劃多項兼具趣味性與科學內涵的實驗課程，內容涵蓋物理與化學領域，包括認識電解質、神奇的虹吸現象、自己吹起的氣球、夜光珠製作、聲音看得見，以及「無字天書」等實驗。學童透過實際操作與觀察，理解生活中常見現象背後的科學原理，並在反覆嘗試與討論中培養科學思維。

在志工團隊的組織與培訓方面，本次活動特別由萬柏彥、莊詠晴、許庭瑋與李芯瑜四位資深學生志工負責統籌與帶領。四位學生皆曾多次參與科普營隊，對偏鄉教學現場與營隊運作流程相當熟悉，除協助課程規劃與活動執行外，也肩負起帶領新加入志工的任務，透過經驗傳承與團隊分工，引導新進志工順利投入教學與陪伴工作，確保營隊活動穩定且順利進行。

值得一提的是，本次活動首度導入AI輔助學習元素，由大學生志工引導學童學習如何運用AI工具發想與設計實驗流程，並在課堂中實際完成實作。學童從提出問題、修正實驗設計到成功完成實驗，親身體驗科技如何成為學習科學的助力，也展現出高度的學習投入與創意表現。

營隊期間，學童們逐步熟悉實驗室規範，學會正確使用護目鏡、試管、量筒等基本實驗器材，並在操作過程中培養科學態度與團隊合作精神。活動現場氣氛熱烈，學童的專注與投入令人印象深刻。

本次冬令營由國科會國際合作處補助支持，使科普團隊得以穩定推動偏鄉科學教育工作，並持續嘗試將新科技融入教學設計。活動進行期間，亦吸引大愛新聞台前來採訪，記錄學童參與科普實驗與AI學習的過程，讓更多社會大眾看見偏鄉科學教育的努力與成果。

未來，高雄大學科普團隊將持續推動寒暑假科普營隊，深化大學與偏鄉學校的合作，並結合跨系師資與創新教學方式，讓科學不再只是課本中的知識，而是學童能親手實踐、勇於探索的學習歷程。

#SDG4 #SDG9 #SDG10 @應用物理學系 &活動