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【文字、照片：原資中心吳淑貞、財經法律學系學生黃宥薰】

2026-03-26 國立高雄大學原住民族學生資源中心20日舉辦「全民原教講座：如何意識到我們無意識的微歧視」教職員工知能研習，聚焦日常生活中常被忽略的語言與行為偏見，透過專題分享與互動討論，引導教職員重新檢視日常經驗，強化校園文化敏感度與多元包容意識。

國立高雄大學原住民族學生資源中心副主任李曉玟表示，本次講座引發其深刻反思，日常生活中許多看似出於關心的提問，可能在無意間對他人造成壓力，甚至形成微歧視，亦反映社會對年齡、性別與人生選擇的既定期待。她期盼將講座中的觀察帶回日常，在互動中多一分理解與尊重差異，共同營造更包容、多元且友善的校園環境。

本次活動於3月20日辦理，邀請國立中山大學社會學系特聘教授、西灣學院院長暨南島文化中心主任王宏仁擔任講師。王宏仁長期關注族群與社會議題，於講座中指出，「微歧視」多半並非出於惡意，而是源自長期累積的刻板印象與社會結構，往往在不經意間透過語言與行為展現，對他人造成影響卻不自知。

講座內容除以原住民族議題為起點，亦延伸至更廣泛的多元面向，包括不同族群背景、外籍人士處境，以及社會對性別角色與家庭分工的既定想像等。王宏仁引導與會者思考，許多看似出於關心的提問或日常表述，實際上可能隱含對特定群體的預設立場與價值判斷。

活動現場安排即時投票與案例討論，讓教職員工針對具體生活情境進行辨析與交流。來自各系所教師與行政同仁參與踴躍，透過分享經驗與觀點，討論如何在教學現場與行政服務中減少偏見、提升溝通品質，現場互動熱絡。

國立高雄大學先進構裝整合技術中心職員姜文菁表示，過去未曾意識到日常語言中可能隱含微歧視，例如成長過程中聽聞以台語形容學習表現的說法，或在家庭中預設由女性承擔照顧責任等，皆屬潛藏的刻板印象。透過此次講座，讓她重新檢視自身經驗，並提醒自己在表達前多一分覺察，避免無意間造成他人不適。
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