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【聯合國永續發展目標(SDGs)系列推廣】
   

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【文字、照片：語文中心蘇芮民；編修：秘書室公共事務組】

2026-07-29 從教室到海洋，華語課也走進真實生活。國立高雄大學語文中心日前帶領近30位國際華語學員，搭乘雙語觀光巴士前往屏東，參與由國家發展委員會、臺灣經濟研究院共同主辦，屏東縣政府交通旅遊發展處、國立海洋生物博物館協辦的「屏東雙語交通旅遊體驗之旅」。學生透過雙語交通、生態導覽與海洋探索，把華語課堂延伸至真實生活，在實境學習中運用華語認識臺灣，也親身體驗臺灣推動雙語友善環境與海洋保育的成果。

此次活動於7月24日舉行，由高雄大學語文中心主動向主辦單位提出申請，經審核通過後，帶領夏季華語班近30位師生搭乘雙語觀光巴士前往屏東，展開一天的實境學習。對來臺學習華語的國際學員而言，這不只是一次校外教學，更是一堂結合語言、交通、文化與自然生態的實境課程。學生透過實地走訪與親身體驗，將課堂所學運用於真實情境，在探索臺灣的過程中提升華語能力，也深化對在地文化與生活環境的理解。

高雄大學語文中心主任陳志文表示，語言學習的真正價值，在於成為理解世界與連結文化的橋梁。對來臺學習華語的國際學生而言，走出教室、進入真實的臺灣社會與自然環境，是深化語言能力與文化理解的重要歷程。此次透過雙語交通與觀光體驗，讓學生從「學習華語」進一步走向「用華語認識臺灣」，不僅拓展國際學生的學習視野，也讓臺灣的自然、人文與永續發展理念，成為國際交流中最真實而深刻的教材。

為協助學生在參訪前建立基礎知識，語文中心王菁苗老師事前準備海洋生物、海洋保育及海生館相關教材，協助學生建立先備概念；活動當天則由蔡佩吟、侯仰霞兩位老師隨隊，引導學生將課堂所學與現場導覽相互印證，把語言學習自然延伸至真實生活情境，提升學習深度與互動效果。 活動首站來到海生館水族實驗中心，在雙語導覽員帶領下，學生認識臺灣海域珍貴的海洋生物標本與研究成果，了解臺灣推動海洋生態研究及保育工作的努力，也進一步認識綠蠵龜等海洋生物保育行動。學生還親自體驗餵食珊瑚寶寶，在近距離觀察海洋生命的過程中，感受海洋生態的多樣與奧妙。

隨後一行人前往海洋生物博物館珊瑚王國館，透過導覽深入了解臺灣周邊海域豐富而多元的珊瑚生態與海洋環境。學生不時駐足觀察展區生物，並主動與導覽人員互動提問，在華語對話中加深對海洋知識的理解，也進一步認識臺灣推動海洋保育與永續發展的成果。

除了海洋生態教育，本次活動也讓學生實際搭乘雙語觀光交通系統，親身體驗雙語公共服務如何協助國際旅客規劃旅程、降低旅遊門檻，理解雙語政策如何落實於公共運輸及觀光場域，讓語言學習與日常生活無縫接軌，也提升運用大眾運輸探索臺灣的信心。

來自泰國、獲教育部華語獎學金（HES）來臺學習的學員李夢婷（Nattaporn Kaewpukdee）表示，以前從未想過臺灣為海洋生態保育投入如此多努力。這次參訪不僅看見豐富的海洋景觀與研究成果，也實際體驗雙語觀光巴士的便利與友善，讓外籍學生更容易親近臺灣的自然與文化，也更有信心搭乘公共運輸探索臺灣。未來希望走訪更多地方，深入認識臺灣，也不再害怕語言或交通上的困難。

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