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【文字及照片提供：西洋語文學系特聘教授賴怡秀】

2021-01-04 國立高雄大學西洋語文學系開設「教學實務」課程，並配合執行教育部高教深耕計畫「創新教學與研究：課程運用PBL教學法」，日前於橋頭區仕隆國民小學舉辦免費雙語營隊「動物FUN很大」英語繪本導讀，文學素養融入小學英語活動，由六位修習西語系「教學實務」課程的大學生與碩士生，帶領二十位小學生學習知名英語繪本「Do you want to be my friend?」，融入單字、句型與對話教學，以及數個有趣遊戲增加小學生英語學習興趣，培養其英語文學素養與實用技能。


自108新課綱上路後，台灣中小學著重素養導向教學，如何結合文學素養與英語教學成為當前教學現場的核心問題。西洋語文學系特聘教授賴怡秀將「教學實務」課程結合「PBL學習法」(Problem-Based Learning，PBL)，課堂中不僅介紹學生認識實用英語教學法和技巧，引導學生以問題為基礎學習法，發掘問題，思考如何解決問題，將語文素養融入小學英語，並規劃提案與進行場域實作與檢核。


「教學實務」課程運用PBL教學法，規劃井井有條、循序漸進。修課學生首先以小組模式進行討論，設計情境，訂定核心問題，並分析問題，搜尋文獻，以及撰寫初步解決規劃。培養修課學生自主學習能力，亦達到以學生為主體的教學目的。邀請兩位業界教師參與並提供專業建議，讓學生於小學課堂情境觀摩中，發現可能面臨之狀況，並向經驗豐富的業師請教。在每周課堂內，授課教授設定進度，督促與引導學生討論規劃英語教學與教材教案，反覆修正與演練。最後，在這學期的尾聲舉辦「動物FUN很大」英語繪本導讀，文學素養融入小學英語活動，大手牽小手，由大學生和碩士生帶領小學生閱讀英文繪本、玩英文遊戲，增進小學生英語文學素養，提升其生活實用英語技能。


參與「動物FUN很大」雙語活動的小學生們，沉浸在實用英語單字、句型與對話應用，以及有趣好玩活動中，如：英文單字BINGO遊戲、動物尾巴配對遊戲、句型大富翁遊戲、角色扮演對話比賽等，小學生們皆表示營隊學習非常愉快且豐富，收穫滿滿。其中，蔡同學最喜歡英文單字BINGO遊戲，學到新的英語單字與句型；黃同學則對動物角色扮演與英語對話比賽最感興趣，也會回家跟家人分享。參與活動的小學生們都希望日後還有類似活動，可以和大哥哥、大姊姊零距離互動，大手牽小手，快樂學習英語。


參與「動物FUN很大」問題發想、設計討論與執行教學活動的西語系大學生與碩士生也學習收穫豐富，其中王同學認為此堂課教學以PBL教學法為主，確實達到了現今台灣教育提倡之「翻轉教室」精神—讓學生成為課堂內的主角，而指導老師則是輔助學生團隊合作、自主學習的配角。於仕隆國小舉辦之英語繪本導讀活動，更是修課同學於學習生涯中最大的成果收穫，尤其是對將來有志於投入教學場域的學生，不但能幫助累積實際教學經驗，也能藉此機會更熟悉台灣英語教學未來需要努力的方向。另外，李同學回想：看到活動當日小朋友主動拿筆記本記下那天學到的新單字；也有小朋友積極投入活動，玩得很開心；有些一開始比較害羞的孩子，隨著課程進行，越來越願意開口說英文。如果能帶給他們學英文可以很有趣、很實用的觀念，教學實務PBL實作目的也就圓滿達成了。