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【文字：教學發展中心黃荏渝：照片：教學發展中心黃荏渝、葉帥谷】

2026-06-26 當經典的創客數位自造，遇上現代的 AI 生成技術，會激盪出什麼樣的火花？國立高雄大學高教深耕計畫「成為創客玩家」非學分探索課程，日前在圖資大樓「宅創空間」舉辦了一場別開生面的成果派對。這群來自全校 13 個不同學系的 17 位學員，在短短六堂課內，從完全不會數位機具，到熟練操作雷射雕刻與 3D 列印，完美實踐了「教育型桌遊設計循環」——從任務分析、機制創造，一路到原型實作與遊戲測試。學員們將腦中的奇幻宇宙實體化，催生出 6 組完成度極高的原創桌遊，驚艷全場！

這場工作坊最亮眼的幕後功臣，莫過於創客坊的講師團隊。本次課程全由在學學生與畢業的學長姐親自擔綱引導，他們過去長期擔任創客坊的「創客種子」，不僅對軟硬體機具瞭若指掌，更因為年齡相仿，對於學習痛點與陪伴學生非常拿手。透過同儕引導、彼此學習與互相成長，創客坊成功營造出有溫度且無自造門檻的共學環境。

派對現場一改傳統嚴肅的期末報告，轉化為輕鬆的「換桌市集」派對，長官與學員們一邊享用熱騰騰的漢堡，一邊熱烈燒腦對戰。本次展出的原創桌遊無不充滿在地台味與心機博弈：第一組開發的《深海利潤》，讓玩家面臨走私巨賈、奉公漁夫與海巡的身份對立，在盲測與風險管理中展開貪婪拉扯；第三組的《呆灣拉麵王》結合台灣地方派系爭奪，甚至能讓手下裝備「慶記」進行地盤控制；第二組《命運史詩》則融合塔羅本命牌陣與正逆位判定；更有考驗地心引力的《疊疊方塊塔》與一開牌就引起拆除大戰的《違章建築師》。

在眾多亮點作品中，第六組學員劉沛承、楊子賢、蘇家豪所開發的《死亡郵輪》，更是成為當晚的科技亮點。學員們笑稱，在「機制創造」階段，常面臨規則邏輯卡關的瓶頸。為了突破限制，他們大膽導入 AI 輔助建立規則與邏輯除錯。不僅如此，他們更運用 AI 圖像生成技術，繪製出各式精美、具備末日逃生氛圍的身份卡牌。當雷雕刻畫出的細緻桌版，與 3D 列印出的精美指示物在實體桌面「躍動」時，成功展現了傳統創客技術與現代 AI 工具完美融合的跨世代火花！

教發中心蔡仁勝組長在親自體驗多款桌遊後給予高度肯定，他表示：「學校一直以來在推動跨域自主學習的方向上不遺餘力，看見 13 個學系的同學能打破科系藩籬、共同在創客種子的溫暖陪伴下協作，這就是高教深耕最美的風景。」教發中心邱欣怡研究員也發表回饋，驚嘆許多作品不論是美術還是心機平衡度，都已經達到「產品化」的成熟水準。她現場強力鼓勵各組同學：「這些心血非常有機會作成實際販售、發行的商業產品，千萬不要藏私，一定要去育成中心合作，讓全台灣的玩家都能玩到高大原創！」

活動最後，在充滿言語交鋒與笑聲的 15 分鐘精緻換桌測試中圓滿落幕。經過全場 VIP 評審與學員互評，最終由劉沛瑀、陳美佑同學開發的《違章建築師》拔得頭籌，奪下「最佳人氣獎」，其簡單易懂卻充滿對戰樂趣的立體疊放機制，成為派對上的「看板吸票機」。創客坊承辦人指出，桌遊在社交、跨文化教學上一直有很大的益處，本次活動更有兩位國際生全程努力以英文參與深度交流，讓宅創空間真正成為國際互動的舞台。未來創客坊將持續開放機具空間，由種子團隊陪伴這群熱血的創客玩家們持續打磨作品，跨出永續自主學習最真實的一步！
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